为了加强教学经验交流和教学研究，进一步提升教学质量，2025年12月11日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在两校区马院会议室开展了《走在前列的广东实践》课的试讲和备课活动。此次备课会的主要内容是《走在前列的广东实践》课第七至十专题，进行备课分享的老师有王玲、梁煌君、陈国飞，进行试讲的老师有王玉荣和索绳婓。马克思主义学院金卓院长，董浩军、沈廷川副院长，教研室主任贺兰英以及概论教研室其他老师参与了此次会议。

王玉荣老师就专题九《加强党的全面领导和党的建设的广东实践》进行试讲。她从根本原则、战略部署、基本路径、实践要求、目标指向等方面入手，对习近平总书记关于加强党的全面领导和党的建设的相关论述进行介绍和阐释，认为这些论述深刻回答了新时代党的建设新的伟大工程一系列重大理论和实践问题，构成了一个逻辑严密、内涵丰富的科学理论体系。

王玲老师对专题九《加强党的全面领导和党的建设的广东实践》的教学思路做了介绍，她认为该专题内容较多，在讲授时应有侧重点，其中“习近平总书记关于加强党的全面领导和党的建设的重要论述”以及“加强党的全面领导和党的建设的广东举措”部分应做重点分析和阐释，在讲授过程中应注意结合习近平新时代中国特色社会主义思想，重视理论与现实案例的结合。

梁煌君老师介绍了对专题十《奋力谱写中国式现代化的广东篇章》的教学思考，他认为在没有系统学习过习近平新时代中国特色社会主义思想的情况下，学生对“中国式现代化”的概念感到陌生，因而必须通过第一小节“何为中国式现代化”深入讲解中国式现代化的概念，然后通过对党的十八大以来广东推进中国式现代化的相关措施来深入认识广东的探索对现阶段改革开放的意义。教材中的丰富案例可以作为理论阐释的支撑，有助于把理论讲深讲透。

陈国飞老师介绍了专题八《营造共建共治共享社会治理格局走在全国前列》的教学思路。他先从2018年3月习近平总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时，提出广东经济与社会发展“四个走在全国前列”的新要求入手，强调其中要求广东在“营造共建共治共享”的社会治理格局上走在全国前列这一要求的特殊意义，然后从广东自身社会治理局面的复杂性阐述该要求对新时代广东高质量发展的重要意义。在具体讲授中，要灵活运用理论剖析和案例分析，将思政教育与学生的生活经验联系起来，激发起学生学习兴趣。

索绳婓老师就专题七《打造人与自然和谐共生的现代化广东样板》进行试讲。她从广州、深圳的美丽城市景观与个别地区环境遭到破坏的现实进行对比，引导学生思考现代化建设与环境保护的关系。她接着从“加强生态环境保护，改善人居环境”“抓好流域综合治理，优化配置水资源”“建设国家植物园体系，保护生物多样性”“加强海洋生态文明建设，实现绿色发展”等方面介绍了习近平总书记关于广东生态文明建设的重要论述，结合近年来广东在生态文明建设方面的突出成绩和实践经验进行了讲解。

金卓院长认为，作为一门学时有限的新开课程，如何控制好讲授节奏和时间是个大问题，各位教师应从提升理论思辨能力入手，加强对理论和现实的理解，对课程内容进行取舍，找准重点进行教学。另外，在教学过程中应注意仪表仪态，树立思政课教师的良好形象。

董浩军副院长认为各位老师的备课及试讲各有特点，但都应增强问题意识，从广东面临的实际问题出发理解习近平总书记对广东各方面建设的规划和殷殷嘱托，强化理论与现实的结合，让理论入心入脑。由于各专题内容较多，在一个课时内讲完难度较大，对教师的理论概括能力和课堂把控能力提出了新要求，因而在讲授中应详略有别，不要追求大而全。

沈廷川副院长认为教师授课应从实际出发，准确理解教材内容，抓住重点，加强与学生的互动。

最后，贺兰英主任对本次备课会进行了总结，强调要安排好教学内容，既要照顾实际又要完成教学任务。要严格遵照学院近期教学安排进行相关教学准备，切实提升教学质量。教研室其他老师也对备课和试讲进行了点评，都表示在本次备课会中加深了对教学规律的理解，以后会将所获得的经验运用到实际教学中。

文/陈国飞

初审/窦嘉文

复核/沈廷川

审发/茹正开