党的二十届三中全会于7月15日至18日在京召开，马克思主义学院第一时间组织教师学习领会全会精神。19日上午，马克思主义学院组织全体教师收看中共中央新闻发布会介绍和解读党的二十届三中全会精神。20日上午，马克思主义学院党委理论学习中心组通过线上会议的形式召开了党的二十届三中全会专题学习会，会议由党委书记茹正开主持，学院领导、党委委员、党支部书记、支部委员、教研室正副主任、实践教学中心主任、正高级职称教师及青年博士代表参会。
学习会首先由茹正开书记领学中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报。茹书记介绍了党的二十届三中全会召开的重大意义以及学习贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一段时间党的政治任务的重要性。他指出，全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，为中国未来发展指明了方向，确立了基调。及时跟进学习党的创新理论是马克思主义学院教师的职责所在，我们马院的每个教师都要有高度的思想自觉和行动自觉。随后，茹书记就公报的相关内容进行了领学，并请与会教师对党的二十届三中全会精神作深入交流。
金卓院长表示，在以中国式现代化全面推进强国建设，民族复兴伟业的关键时期，党的二十届三中全会胜利召开，高度评价了新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，深入阐明了昔日我们何以能够取得成功，未来我们怎样才能延续成功。作为思政课教师应以“先学、多学、深学”的思想主动和行动自觉，做好全会精神的宣传和阐释。我们一方面要深刻领会和把握全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证，深入研究和阐释中国式现代化与全面深化改革的辩证统一关系，为党的创新理论和实践探索贡献智慧，着力提升理论学习的深度，求真务实提高实践能力。另一方面，我们要用厚植的理论、生动的案例将全会精神融入思政课教学，转化为砥砺前行的力量，转化为思政课内涵式发展的动力。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，立足新时代全面深化改革的伟大实践，提高思政课的针对性和吸引力，努力为学校高质量发展做出马院贡献！
董浩军副院长表示，党的十八大以来，中国式现代化建设取得了历史性成就，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。党的二十届三中全会作为新时代又一次聚焦全面深化改革的重要会议，深入分析了推进中国式现代化面临的新情况、新问题，科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署。我院将组织全体教师认真学习领会会议精神，及时开展以党的二十届三中全会精神融入思政课教学为主题的教研活动和集体备课，在第一时间将党的二十届三中全会精神写入教案，引入课件，进入思政课堂，确保思政课教学内容与时俱进，常讲常新，充分发挥思政课在高校宣传思想工作中的“重要阵地”、“主干渠道”作用。
沈廷川副院长指出，党的二十届三中全会是在新时代新征程上，党中央紧紧围绕推进中国式现代化，进一步全面深化改革而召开的一次十分重要的会议，对进一步全面深化改革做出系统部署。我们要结合实际，深入学习贯彻全会精神，进一步推进思政课改革创新，进一步强化思政课师资队伍建设和马克思主义理论学科建设，促进思政课高质量内涵式发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
马俊领教授从公报的关键词进行了解读。他指出，全会重要的关键词就是改革和发展。改革和发展的出发点和落脚点是促进社会公平正义、增进人民福祉。只有做到这点，才能增强群众获得感、认同度，真正体现以人民为中心的发展理念。以改革推动发展，以发展惠及人民，这也构成了全会的逻辑主线。全会的这条逻辑主线进一步丰富了思政课的教学内容。思政课教学牵涉到“培养什么人”和“为谁培养人”的问题，是高校最为系统的价值观教育课程，对于培养学生的健全人格和社会适应能力意义重大。推进思政课教学改革，服务于创新人才的培养，既是思政课教师的重要责任，也是贯彻落实全会精神的具体要求。
万奎副教授指出，《决定》阐述了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求，明确了进一步全面深化改革的总目标，对经济、政治、文化、生态文明、国防军队建设等方面的改革进行系统部署，提出300多项重要改革举措；强调更加注重系统集成，更加突出重点，更加注重改革实效，回答了新征程上“为什么”要进一步全面深化改革，进一步全面深化改革“改什么”、“如何改”等重大问题，为新征程上进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供了科学的世界观和方法论指引，是新征程上推进中国式现代化的一份纲领性文件，必将引领中国式现代化发展迈上新台阶。作为思政课教师，我们要深入学习党的二十届三中全会精神，把《决定》精神全面融入思政课教材内容，把中央的声音第一时间传达给学生，引导学生走好新时代的改革开放之路；把《决定》与自身科研结合起来，从《决定》中提炼命题，深化研究，多出成果；把《决定》与理论宣讲结合起来，凝心聚力，共筑发展新篇章。
贺兰英副教授表示，认真学习了二十届三中全会公报，深受鼓舞。全会高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，并提出进一步全面深化改革的指导思想、总目标、宝贵经验，提出中国式现代化的重要保障、首要任务、基础性战略性支撑、必然要求、鲜明标识等新概念、新观点、新论断，对进一步全面深化改革作出系统部署，对中国式现代化建设制定时间表和路线图，成为未来我国全面深化改革和中国式现代化建设的行动指南。作为一名思政课教师，不但要自己学深学透全会精神，还要做好给学生讲深、讲透、讲活全会精神的准备。让学生在深刻理解进一步全面深化改革和中国式现代化理论的基础上，自觉投入到伟大的实践中，为第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的实现贡献自己的力量。
吴伦水副教授指出，党的二十届三中全会重点研究了“进一步全面深化改革、推进中国式现代化”问题，并谈了对改革开放的“改”与“不改“的体会。他认为，在国内外环境异常复杂多变的背景下，推进中国式现代化无疑是一项极为复杂的开创性事业，必然会遇到各种各样的挑战、问题甚至险阻。只有大力弘扬改革开放精神，进一步全面深化改革，才能解决发展中的各种问题与困难，应对前进道路上的风险与挑战，为中国式现代化注入更为主动、更具创意、更加强大的精神力量，从这个意义上说“改革不能停顿，开放不可止步”，这也便是改革开放的“改”。但是，改革开放是有方向、有立场、有原则的，改革开放无论怎么开展，都应当坚持人民主体性，坚持党的全面领导、坚持马克思主义、坚持中国特色社会主义道路等根本的东西绝对不能动摇，更不能借改革开放之名行破坏改革开放初心之实，正所谓“道不变，志不改”，这便是改革开放的“不改”。在改革开放的过程中，我们务必要坚持“改”与“不改”的辩证统一。
明芳博士认为，中共二十届三中全会对于中国乃至全球发展具有重要意义。此次盛会展现出中国继续推进改革开放的坚定决心，开启了中国式现代化的时代新篇。改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，是决定中国式现代化成败的关键一招。马克思主义学院青年教师，应当坚定信心决心，甘做人梯躬耕教坛，持续推动思想政治教育工作理念、内容、方法等改革创新，讲好中国故事、改革开放故事、中国式现代化故事，培养时代新人；应当坚持问题导向，以全面深化改革为不竭动力，靶向对标现实真问题，将理论研究写在中国大地上；应当真抓实干，积极践行思政教师社会责任，做好理论宣讲、参与“百千万工程”活动，助力乡村振兴，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴做出新的贡献。
王玲博士认为，这次全会是一次统一思想、凝聚人心、鼓舞斗志的盛会，在以中国式现代化推进实现民族复兴、强国建设新征程上召开这次全会正当其时。中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。进一步全面深化改革，要进一步深化对改革规律的认识。我国40多年的改革经历了一个实践、认识、再实践、再认识的过程。深化对改革规律的认识是以全面深化改革推进中国式现代化的思想保证、精神动力和智力支撑，能否准确把握改革规律是中国共产党领导人民改革是否成熟的重要标志。在推进中国式现代化中深化对改革规律的认识是，要深刻认识全面深化改革理论的基本原则、准确把握党总结改革历史经验的重要启示、科学探索推进中国式现代化的发展趋势。
陈国飞博士从全会紧扣的中心任务以及未来五年全面深化改革的主要任务进行了解读。陈博士指出，在治理体制改革方面，全会提出要实行科学的宏观调控，有效的政府治理，发展全过程民主，建设完善法治社会，在发展中保障和改善民生等具体要求。全会还特别强调要彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念的“六大坚持”原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们的改革实践。经济体制改革对我国社会主义现代化建设发挥着巨大的牵引作用，也是这次会议内容的重中之重。全会还提出，要构建全国统一大市场，完善市场经济基础制度，这些措施无疑会为高水平社会主义市场经济体制的建立提供有力帮助。此外，全会还强调了防范化解房地产、地方政府债务、中小金融机构等重点领域的风险，加强理论创新和党的建设等问题。
最后，茹书记作学习会总结及关于党的二十届三中全会精神理论宣传和理论研究工作的动员。他指出，学习、领会、宣讲、阐释好党的二十届三中全会精神，是学院当前和未来一段时间内的首要政治任务，学院党委要主动谋划学习，研究二十届三中全会精神，组织精干力量深入学习、研究。一方面要持续关注党的二十届三中全会精神，要做好理论阐释和理论的研究，发表报纸文章和期刊文章。另一方面，积极配合机关企事业作好党的二十届三中全会精神的宣讲工作。积极传播正能量，为学院建设和学校的发展创造积极向上的良好氛围。
文/王玲
初审/沈廷川
复核/刘晓燕
审发/茹正开
